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Academic Year Units; AUTUMN, HALLOWEEN, THANKSGIVING, CHRISTMAS, WINTER/DAY OF PEACE, CARNIVAL, EASTER, SPRING AND SUMMER
1- Select your Song from the Seasonal songs tab.
You must sing it with the name of the notes and with its lyrics (10')
2- Select the corresponding Score, from the Seasonal Scores' tab, Copy it down on your music notebook (10')
3- Play the score with your recorder and/or mallets and/or percussion instruments (15')
4- Go to Seasonal listenings' tab and pick the SUMMER TIME one (7') you will be asked about instruments, form, time signature, etc.
5- When finished your music teacher will give in to you a SUMMERTIME music worksheet. (10')
6- Once a month students (individually, at the Computers Room) play different games related to the Unit, and special requirements they need to improve. MUSIC GAMES.
7- Specially for 6 Graders, there is the MUSIC HISTORY PERIODS tab on the Menu.
8- You can also visit OUR CD and Recordings.
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Unidades del Curso académico que trabajamos; AUTUMN, HALLOWEEN, THANKSGIVING, CHRISTMAS, WINTER/DAY OF PEACE, CARNIVAL, EASTER, SPRING AND SUMMER
1- Selecciona la canción del apartado Seasonal Songs que corresponde con la Unidad Didáctica en la que nos encontramos (por ejemplo Otoño)
Esta será la canción a trabajar. Cada canción requiere unos 10' por sesión, incluídos los ejercicios correspondientes según el curso de; entonación, afinación, respiración, etc.
2- Luego selecciona la partitura que se corresponde con la canción seleccionada para canto. Las encontrarás por orden en Seasonal Scores.
El alumno copiará la partitura en su libreta pautada y el profesor revisará que esté correcta. Dedícale 10', si no la terminan, lo harán en la siguiente sesión.
3- Es el momento de los instrumentos; deben tocar la partitura de la canción, bien con la flauta dulce, con las láminas, con los instrumentos IPAI ó bien conjuntamente, según el nivel y según los objetivos de cada unidad que el profesor tenga asignados.
4- Es tiempo para Audiciones. En Seasonal Listenings tienes muestras de audiciones por Unidades Didácticas, dónde trabajar diferentes elementos; instrumentos, dinámica, forma musical, etc. Según los objetivos de nivel.
5- Por último el profesor entrega una ficha en clase, para trabajar elementos del área que complementen las actividades de la UD.
6- Una vez al mes, los alumnos visitan la sala de ordenadores, dónde juegan a divertidos concursos como Kahoot, o juegos creados con herramientas LIM para el alumnado de primaria. Estos juegos los encontrarás en MUSIC GAMES así cómo repaso de los diferentes elementos de la UD correspondiente.
7- Para los alumnos de 6º Curso hay un apartado específico para trabajar los períodos de la Historia de la Música mediante juegos. MUSIC HISTORY PERIODS
8-También tenemos un apartado sobre nuestros videos y grabaciones CD OUR RECORDINGS.